المعرفة المعجمية وتحقيق الكفاية التواصلية

الملخص

يعد المعجم أحد المكونات الرئيسة والأساسية في بناء اللغة وتنظيمها وتنميتها، وقد يؤدي ضعف ومحدودية المعجم عند المتعلمين إلى إحباط واضح في كفايتهم المعرفية والتواصلية والاستراتيجية. ولتطوير هذه القدرات، يفترض أن نمكن المتعلم من استبطان كم وافر ومفهوم من الوحدات المعجمية المقرونه بمعانيها المتنوعة والمختلفة، لأن الافتقار للمعرفة المعجمية يصبح عاملا كابحا لتطور الكفايات أعلاه. نفترض أن تسهم هذه المشاركة في إثارة بعض الأسئلة في هذا الخصوص، بالقدر الذي ستعمل على إبراز بعض مظاهر قصور تعليم المعجم بالشكل التقليدي، وما يترتب عنه من قصور في مهارة القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع، ونقترح بدل ذلك بعض الحلول لتطوير تعليم المعجم، اعتمادا على النتائج التي توصلت إليها النظريات الحديثة للسانيات المعرفية، على وجه التحديد، بخصوص مقاربات تدريس المعجم.