تعليم اللغة العربية للطلبة الصينيينبكلية علوم التربية: تجربة المقاربة التواصلية القائمة على المهام وتحليل أساليب التعلم. Al-llisānī. 2025;2(3):234-252. تاريخ الوصول أبريل 3, 2026. https://linguist.ma/index.php/journal/article/view/113